‘ভারতবর্ষ’—ঐতিহ্যের মূলসূত্রে ইতিহাস, দর্শন ও বর্তমান পাঠচর্চা

‘ভারতবর্ষ’—এই শব্দটি শুধুমাত্র একটি ভৌগোলিক পরিসর নয়, বরং এক জীবন্ত সংস্কৃতি, বহুস্তরীয় ইতিহাস এবং বহুধা ঐতিহ্যের সমন্বয়ে গঠিত এক প্রাণসত্তা। এই গ্রন্থ সেই সত্তাকেই নতুন আলোয় অন্বেষণের প্রয়াস। ইতিহাসাশ্রয়ী, তথাপি আধুনিক গবেষণার আলোকিত প্রেক্ষাপটে রচিত এই বই শুধু একটি পাঠ্য-সহায়ক নয়—এ এক গভীর পাঠানুভব।

ভারতের ধারণাকে কেন্দ্র করে ২০২০ সালের নতুন শিক্ষা নীতি অনুসারে যে পাঠ্যক্রম প্রণয়ন করা হয়েছে, এই গ্রন্থ তার একটি সুসংবদ্ধ পাঠান্তর। পশ্চিমবঙ্গের বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ে স্নাতক স্তরে প্রবর্তিত ‘ভারতবর্ষ সম্পর্কিত ধারণা’ (Idea of Bharat) কোর্সের সহায়ক হিসেবে এটি যেমন গুরুত্বপূর্ণ, তেমনি সাধারণ ইতিহাস-রসিক পাঠকের মনেও কৌতূহল জাগাবে। বইটি ভাষার দিক থেকে সহজ, প্রাঞ্জল ও প্রা়সঙ্গিক—তাই একদিকে একাডেমিক পাঠকের জন্য উপযোগী, অপরদিকে জ্ঞানপিপাসু পাঠকের কাছেও স্বাগতযোগ্য।

গ্রন্থের পরিসরে আলোচনা করা হয়েছে ভারতবর্ষের নামকরণ ও ইতিহাসসংলগ্ন ভূগোল থেকে শুরু করে ভাষা ও লিপি, ধর্ম ও দর্শন, শিল্পকলা ও শিক্ষাব্যবস্থা, সমাজ ও লিঙ্গ-সম্পর্ক, রাজনীতি ও অর্থনৈতিক ইতিবৃত্ত, এবং সেই বহুচর্চিত ও বহুবর্ণ ‘বসুধৈব কুটুম্বকম্’ ধারার অন্তর্নিহিত তাৎপর্য—সবকিছু। প্রতিটি অধ্যায় ইতিহাসচর্চার সাম্প্রতিক দৃষ্টিভঙ্গি এবং বিশ্বাসযোগ্য তথ্যসূত্রের ভিত্তিতে রচিত, যেখানে একপাক্ষিকতা নয়, বরং বহুকৌণিক বিশ্লেষণের উপর জোর দেওয়া হয়েছে।

এই গ্রন্থে ইতিহাস একটি ‘সম্পন্ন সত্তা’ হিসেবে নয়, বরং চলমান আলোচনার ক্ষেত্র হিসেবে বিবেচিত হয়েছে। একশৈলিক ও শ্রেষ্ঠত্বকেন্দ্রিক ইতিহাসবোধের বাইরে এসে এখানে গড়ে তোলা হয়েছে এক মানবিক, অন্তর্ভুক্তিমূলক এবং সংলাপমুখর ইতিহাসচর্চা—যা আমাদের অতীতকে বুঝতে সাহায্য করে, কিন্তু ভবিষ্যতের দিশাও দেখায়।